高职院校学生校内创业教育与毕业后创业之间的 过程衔接研究 ———以苏州工艺美术职业技术学院为例

如何处理好高职院校学生校内创业教育与毕业后真实创业有效衔接问题，仍是很多高职院校创业教育面临 的难题。 文章针对过程衔接中缺乏实际创业技能训练、难以适应校外真实环境、忽视调动社会各方力量三个薄弱环节，分析了其成因，进而提出有效衔接的可行性对策:优化创业导师创业素养，加强学生创业实景体验；完善创业教育课程体系，提 升学生创业实践能力；整合校内校外多方力量，助增学生创业成功概率。