|
|||||
|
|
| 二次根式学习中常见错误剖析 | |
| 引用本文： | 李树青.二次根式学习中常见错误剖析[J].中学数学,1997(4). |
| 作者姓名： | 李树青 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学附中!510421 |
| 摘 要： | 1对二次根式概念的理解错误1学生误以为二次根式化简后不带根号的式子就不叫做二次根式．如．该根式化简后结果为2，不带根号，因此学生易认为）了不叫做二次根式．错因分析应抓住式子J；（a＞0）。q做二次根式这种形式定义，只要形式上具备：①有二次根号；②被开方数非负即可．而不考虑化简后的结果是什么式子．所以V了是二次根式，而2与）一4不是二次根式．2对最a二次很大概念的理解满足（1）被开方数的因数是整数，因式是整式；（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的二次根式叫最简二次根式．如何理解这一概念的内涵，易出现如… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |