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| 实施分层教学,打造高效课堂——分层教学在初中数学教学中的实践探索 | |
| 引用本文： | 解卫民.实施分层教学,打造高效课堂——分层教学在初中数学教学中的实践探索[J].中学数学,2012(16):60-61. |
| 作者姓名： | 解卫民 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县怀文中学 |
| 摘 要： | 素质教育的基本要求是:面向全体学生,坚持全面发展".全体学生"包括了不同水平的学生,既含学有余力的学生,又包含着学习困难的学生.长期以来,在教学中存在着两种不同的教学倾向,一种把教学的注意力集中在少数尖子学生身上,教学要求过高,大多数学生似懂非懂,疲于"跟读".另 |
| 关 键 词： | 分层教学 学生选择 课堂教学 面向全体学生 素质教育 学习困难 坚持全面发展 分层次教学 不同层次 实施 |
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