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浅谈用平均力求解变力做功问题
引用本文:邰传智.浅谈用平均力求解变力做功问题[J].物理通报,2017,36(4):79-80.
作者姓名:邰传智
作者单位:南京市溧水区教育局教研室
摘    要:高中阶段有很多运用等效思想建立的平均值概念, 学生不是特别地理解. 由于平时的教学过程中, 教 师过多地强调从时间维度的平均, 给学生造成了一种误区, 对平均的概念有一定固化, 形成了思维定势, 认为平均 一定是关于时间的. 在变力作用下的运动问题一直是高中阶段的一个难点, 从力的空间累积效果角度谈谈平均力

关 键 词:等效思想  平均力  时间累积  空间累积
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