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一道课本例题的研究性学习
作者姓名:刘翀
摘    要:课本例题是为使学生巩固所学知识,引起认知结构的同化而设计的.在平时教学中,若对课本例题进行适当的发散研究,可以让学生达到深化认识,举一反三的目的。

关 键 词:高中 数学 解题思路 研究性学习 正三棱柱 直角坐标系
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