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| 对我国普通高校体育学科建设的思考 | |
| 引用本文： | 沈宁.对我国普通高校体育学科建设的思考[J].科技信息,2011(25):I0142-I0142. |
| 作者姓名： | 沈宁 |
| 作者单位： | 河海大学体育系; |
| 摘 要： | 我国高校公共体育教学虽然教学时数按教育部大纲规定只有140余学时(3、4年级选修除外),但体育教学工作却是一个复杂的研究系统,既有国家办学方针的特点,又有它和其它学科不同的独特规律。但从理论到实践有许多问题需要我们进一步加深认识,科学探讨和急于解决。随着普通高校体育教学改革的深化,公共体育课程和教材改革问题早就成为体育工作者研究的热点。但长期以来,由于对学科认识上的偏差,对普通高校的体育定位出现四个模糊的认识:一是 |
| 关 键 词： | 普通高校体育 学科建设 普通高校大学生 教材编写 高校体育教学改革 体育教材 学术性 公共体育教学 公共体育课程 多学科 |
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