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分类号
杂志ISSN号
工科院校物理系列课程“综合式”考核研究
作者姓名:
许世军
作者单位:
西安工业学院数理系710032
摘 要:
在扩招形势下,依照一般工科院校办学定位、办学特色,建立了与“精讲讨论、开放互动”物理基础课教学思想相适应的,以“综合式”为核心的物理系列课程考核模式——理工科物理考核方式、文科物理考核方式、系列补充课程考核方式,并进行比较成功地实践。
关 键 词:
高等教育 物理教学 工科院校 课程改革 “综合式”考核 教学模式
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