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| 数学探究活动应植根于日常教学活动之中 | |
| 引用本文： | 张云飞.数学探究活动应植根于日常教学活动之中[J].数学通报,2008,47(7). |
| 作者姓名： | 张云飞 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第十二中学,210011 |
| 摘 要： | 丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法,是高中数学课程追求的基本理念.学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,独立思考、自主探索等也都是学习数学的重要方式. |
| 关 键 词： | 教学活动 轨迹方程 数学问题 学习方式 培养学生 普通高中 学习数学 数学课程标准 探究活动 数学探究 |
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