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| 物理实验课不同考核方式的改革与实践——操作考试的积极效应最为明显 | |
| 引用本文： | 李林,施芸城,钟宏杰.物理实验课不同考核方式的改革与实践——操作考试的积极效应最为明显[J].大学物理,2010,29(2). |
| 作者姓名： | 李林 施芸城 钟宏杰 |
| 作者单位： | 东华大学,理学院,上海,201620 |
| 摘 要： | 通过对我校光电专业05、06、07级3届学生普通物理实验课程考核方式的改革与实践,总结得出:实验课的期末考核十分必要;操作与笔答相结合的考核方式较为适宜;特别是操作考试的积极效应最为明显. |
| 关 键 词： | 物理实验 考核方式 操作考试 改革与实践 |
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