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| 基于数学教学中学生解题错误的成因及对策分析 ——以昌吉州某中学初中生为例 | |
| 引用本文： | 张静,李铁成,库兰&#;朱玛汗,李硕.基于数学教学中学生解题错误的成因及对策分析 ——以昌吉州某中学初中生为例[J].昌吉学院学报,2017(3). |
| 作者姓名： | 张静 李铁成 库兰&#;朱玛汗 李硕 |
| 作者单位： | 1. 昌吉学院数学系 新疆 昌吉 831100;2. 昌吉州第二中学 新疆 昌吉 831100 |
| 基金项目： | 新疆维吾尔自治区双语教育课题，昌吉学院教研项目 |
| 摘 要： | 初中生在数学解题的过程中会一再出现各种错误,如何有效纠错,提高数学学习效率,这个问题越来越多的被广大教师、家长、学生所关注.对初中生及一线数学教师进行了调查,对学生在数学解题中出现错误的认识和产生错误的主要原因分析后,提出了减少初中生数学解题错误的对策. |
| 关 键 词： | 数学解题 错误成因 对策分析 |
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