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杂志ISSN号
浅谈初中物理教学中的方法教育
作者姓名:
阮英歌
作者单位:
北京288信箱中学,北京,102413
摘 要:
将逻辑学中的归纳推理方法融入初中物理教学中,以学习论为指导提出在初中物理教学中对学生进行归纳推理方法教育的培养模型,以提高学生的归纳推理能力,为方法教育的展开提供基础.
关 键 词:
物理教学
归纳推理
方法教育
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