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| 例说数学课堂中问题情境设计的时机 | |
| 引用本文： | 陈爱华.例说数学课堂中问题情境设计的时机[J].上海中学数学,2012(9):6-8. |
| 作者姓名： | 陈爱华 |
| 作者单位： | 上海市田林第三中学,200233 |
| 摘 要： | 《新课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，创设生动有趣的问题情境．”基于《新课程标准》所编写的数学新教材版式新颖，图文并茂，洋溢着时代的气息，充分体现了数学离生活很近，这给我们提供了丰富的情境．为了理解和把握新教材，充分挖掘新教材的内容，在数学的教学中，应以学生为本，充分激发他们的学习兴趣，特别有必要强调数学问题情境设计．那么在数学课堂教学中，什么时候应创设问题情境呢？ |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 情境设计 《新课程标准》 创设问题情境 以学生为本 生活实际 数学教学 新教材 |
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