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| 高一学生化学元学习能力调查与对策 | |
| 引用本文： | 罗银先,徐玉定,郑柳萍. 高一学生化学元学习能力调查与对策[J]. 化学教育, 2018, 39(11): 38-42. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016110053 |
| 作者姓名： | 罗银先 徐玉定 郑柳萍 |
| 作者单位： | 1. 福建师范大学附属中学 福建福州 350007; 2. 晋江磁灶中学 福建泉州 362200; 3. 福建师范大学化学与材料学院 福建福州 350007 |
| 摘 要： | 对2所中学的高一学生进行问卷调查发现，高一学生化学元学习能力处于中等水平，其中计划性、意识性、方法性、总结性等维度正向比例较低;男生的化学元学习能力水平总体上比女生略高，主要体现在计划性、补救性和总结性等3个维度，但女生的反馈性比男生略高;优秀学生、中等学生和学困生的化学元学习能力存在显著差异。提出鼓励自我设定学习目标培养学习计划性，提高元学习的意识性，加强元学习能力知识和策略的直接指导等措施培养元学习能力。 |
| 关 键 词： | 化学元学习能力 学习方法 学习计划 培养策略 |
Investigation on Chemistry Meta-Learning Ability of Grade One Students in Senior High School |
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| LUO Yin-Xian,XU Yu-Ding,ZHENG Liu-Ping. Investigation on Chemistry Meta-Learning Ability of Grade One Students in Senior High School[J]. Journal of Chemical Education, 2018, 39(11): 38-42. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016110053 | |
| Authors: | LUO Yin-Xian XU Yu-Ding ZHENG Liu-Ping |
| Affiliation: | 1. The Affiliated High School of Fujian Normal University, Fuzhou 350007, China; 2. Jinjiang Cizao Middle School, Quanzhou 362200, China; 3. College of Chemistry and Materials, Fujian Normal University, Fuzhou 350007, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | chemistry meta-learning ability learning method learning plan training strategies |
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