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| 化学实验报告中“实验反思”的2种评价方法 | |
| 引用本文： | 肖富林,黄梅,陶杰.化学实验报告中“实验反思”的2种评价方法[J].化学教育,2018,39(15):53-56. |
| 作者姓名： | 肖富林 黄梅 陶杰 |
| 作者单位： | 1. 重庆市第十八中学 重庆 400021; 2. 西南大学化学化工学院 重庆 400715; 3. 云南民族大学附属中学 云南昆明 650031 |
| 基金项目： | 重庆市研究生教育教学改革研究项目（2016）（项目编号：yjg20163074） |
| 摘 要： | 运用开放试题的质性评价方法PTA量表和SOLO分类理论优化中学生实验报告中的“实验反思”的评价，构建化学实验反思评价的PTA量表与SOLO分类水平，为教师改进批改实验报告和评价学生实验操作提供参考。 |
| 关 键 词： | PTA量表 SOLO分类理论 化学实验 反思评价 |
Two Evaluation Methods of “Experimental Reflection” in Chemical Experiment Report |
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| XIAO Fu-Lin,HUANG Mei,TAO Jie.Two Evaluation Methods of “Experimental Reflection” in Chemical Experiment Report[J].Journal of Chemical Education,2018,39(15):53-56. | |
| Authors: | XIAO Fu-Lin HUANG Mei TAO Jie |
| Institution: | 1. Chongqing No. 18 Middle School, Chongqing 400021, China; 2. College of Chemistry and Chemical Engineering, Southwest University, Chongqing 400715, China; 3. High School Affiliated to Yunnan Minzu University, Kunming 650031, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | primary trait analysis SOLO taxonomy chemistry experiment reflection and evaluation |
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