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翻转课堂在大学有机化学实验教学中的实践与探讨
引用本文:蒋卫华,马江权,姜艳,腾巧巧,孟启.翻转课堂在大学有机化学实验教学中的实践与探讨[J].化学教育,2018,39(6):31-34.
作者姓名:蒋卫华  马江权  姜艳  腾巧巧  孟启
作者单位:常州大学石油化工学院 江苏常州 213164
基金项目:江苏省重点改革课题(2015JSJG041);江苏省品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B145)
摘    要:以苯甲酸正丁酯的合成为案例,将翻转课堂的教学模式引入大学有机化学实验教学中。通过教师准备学习资源,学生自习主学,课堂活动,反馈与评价等操作流程,探讨了大学有机化学实验教学实施翻转课堂的有效途径。实践表明,翻转课堂不仅能有效提高实验教学的效率,充分调动学生实验学习的积极性和主动性,而且还对促进信息技术与实验教学的融合,以及教师专业水平的发展与提高颇有益处。

关 键 词:翻转课堂  有机化学实验  实验教学  苯甲酸正丁酯  

Application of Flipped Classroom in Organic Chemistry Experiment Teaching
JIANG Wei-Hua,MA Jiang-Quan,JIANG Yan,TENG Qiao-Qiao,MENG Qi.Application of Flipped Classroom in Organic Chemistry Experiment Teaching[J].Journal of Chemical Education,2018,39(6):31-34.
Authors:JIANG Wei-Hua  MA Jiang-Quan  JIANG Yan  TENG Qiao-Qiao  MENG Qi
Institution:School of Petrochemical Engineering, Changzhou University, Changzhou 213164, China
Abstract:
Keywords:flipped classroom  organic chemistry experiment  experiment teaching  butyl benzoate  
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