| 指向科学教学改进的科学实践活动课程的设计原则 |
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| 引用本文： | 周玉芝.指向科学教学改进的科学实践活动课程的设计原则[J].化学教育,2018,39(11):10-14. |
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| 作者姓名： | 周玉芝 |
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| 作者单位： | 北京教育学院化学系 北京 100044 |
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| 基金项目： | 北京市教育科学规划重点课题“基于科学实践和核心概念改进初中科学类学科教学的实践研究”（ABA15012） |
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| 摘 要： | 提出了科学实践活动课程的性质和基于科学教学改进的科学实践活动课程设计的原则：融合、整体和开放等，为学生提供丰富的、适宜的科学实践活动项目，避免项目设计的孤立化、表面化，从而达到改进科学教学质量之目的。
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| 关 键 词： | 科学实践活动课程 设计原则 科学教学 |
Design Principles of Scientific Practical Activity Curriculum for Improving Science Teaching |
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| ZHOU Yu-Zhi.Design Principles of Scientific Practical Activity Curriculum for Improving Science Teaching[J].Journal of Chemical Education,2018,39(11):10-14. |
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| Authors: | ZHOU Yu-Zhi |
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| Institution: | Beijing Institute of Education, Beijing 100044, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | scientific practical activity curriculum design principle science teaching |
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