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| “创客教育+SPOC”翻转实验教学模式研究——以磷酸氢二钠产品中微量杂质铁的测定为例 | |
| 引用本文： | 谢爱娟,陶宇炜,罗士平,薛冰.“创客教育+SPOC”翻转实验教学模式研究——以磷酸氢二钠产品中微量杂质铁的测定为例[J].化学教育,2018,39(14):44-48. |
| 作者姓名： | 谢爱娟 陶宇炜 罗士平 薛冰 |
| 作者单位： | 1. 常州大学石油化工学院 江苏常州 213164; 2. 常州大学信息化建设与管理中心 江苏常州 213164 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育学会高校实验室研究委员会（GS2015YB01）；创客教育培养创新人才的策略研究（17SZGZ21）；江苏高校品牌专业建设工程资助项目（PPZY2015B145） |
| 摘 要： | 探索了一种“创客教育+SPOC”翻转实验教学模式，并具体应用于磷酸氢二钠产品中微量杂质铁的测定。充分融合线上、线下教学资源，依据翻转课堂教学流程研究了课前任务下达、视频预习、在线检测及课堂活动的前期预习问题翻转、中期实验内容协作以及后期实验过程反思等翻转方案，拓展了课后学生自主设计科研创新方案。既培养了学生的基本技能，又激发了学生实验的热情，同时提升了学生的科研素养。 |
| 关 键 词： | 创客教育 SPOC 翻转课堂 实验教学 |
“Maker Education+SPOC” Flipped Experiment Teaching: Determination of Trace Impurity Iron in Hydrogen Phosphate Products as Example |
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| XIE Ai-Juan,TAO Yu-Wei,LUO Shi-Ping,XUE Bing.“Maker Education+SPOC” Flipped Experiment Teaching: Determination of Trace Impurity Iron in Hydrogen Phosphate Products as Example[J].Journal of Chemical Education,2018,39(14):44-48. | |
| Authors: | XIE Ai-Juan TAO Yu-Wei LUO Shi-Ping XUE Bing |
| Institution: | 1. School of Petrochemical Engineering, Changzhou University, Changzhou 213164, China; 2. Center for Information, Changzhou University, Changzhou 213164, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | maker education SPOC flipped classroom experiment teaching |
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