| 基于AL的学业评价新体系在高职药物化学中的构建与实践 |
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| 引用本文： | 周惠燕,彭昕,徐蓓华.基于AL的学业评价新体系在高职药物化学中的构建与实践[J].化学教育,2018,39(4):44-47. |
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| 作者姓名： | 周惠燕 彭昕 徐蓓华 |
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| 作者单位： | 浙江医药高等专科学校制药工程学院 浙江宁波 315100 |
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| 基金项目： | 浙江省高等教育教学改革项目（JG2013251）；浙江医药高等专科学校课堂教学创新项目（KTC201604008） |
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| 摘 要： | 为了提高高职高专药物化学课程的教学效果，在药物化学教学中引入课堂层面的教学评价构建新的学业评价体系“促进学习的评价”，并在整个教学过程中持续实施，同时将评价结果进行反馈从而指导和促进后续的教学活动。结果表明，药物化学课程的学习时间、学习内容以及学业成绩均比教改前有较大幅度的提高，并且受到学生的高度认可。该学业评价体系不仅大大激发了学生的学习动力，改善了教师的课堂教学效果，提高了学生的学业水平，而且大获学生的欢迎。
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| 关 键 词： | 药物化学 学业评价 促进学习的评价 |
Construction and Practice of a New System of Academic Evaluation Based on Assessment for Learning in Medicinal Chemistry of Higher Vocational Colleges |
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| ZHOU Hui-Yan,PENG Xin,XU Bei-Hua.Construction and Practice of a New System of Academic Evaluation Based on Assessment for Learning in Medicinal Chemistry of Higher Vocational Colleges[J].Journal of Chemical Education,2018,39(4):44-47. |
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| Authors: | ZHOU Hui-Yan PENG Xin XU Bei-Hua |
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| Institution: | Department of Pharmacy, Zhejiang Pharmaceutical College, Ningbo 315100, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | pharmaceutical chemistry academic evaluation assessment for learning |
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