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化学师范生“四层次四维度”教师技能竞赛体系研究
引用本文:刘宝,李翠林,陈艳圆. 化学师范生“四层次四维度”教师技能竞赛体系研究[J]. 化学教育, 2018, 39(4): 38-43. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017030017
作者姓名:刘宝  李翠林  陈艳圆
作者单位:广西民族大学化学化工学院 广西南宁 530006
基金项目:2014年广西教师教育研究专项课题(2014JS028);2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGA189)
摘    要:为进一步激发师范生的学习兴趣、促进教师职业技能的生成,依托竞赛激励机制,构建了“四层次四维度”竞赛实践体系,即先整合教师技能为“基础技能、教学技能、综合技能、学科专项技能”4个维度技能,再通过“院级、校级、省级、国家级”4个层次进行竞赛实践,这有助于提升师范生的教学能力、实践能力和创新能力。

关 键 词:教学技能  四层次  四维度  竞赛  

Competition System of Chemistry Teaching Skills on “Four Levels and Four Dimensions”
LIU Bao,LI Cui-Lin,CHEN Yan-Yuan. Competition System of Chemistry Teaching Skills on “Four Levels and Four Dimensions”[J]. Journal of Chemical Education, 2018, 39(4): 38-43. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017030017
Authors:LIU Bao  LI Cui-Lin  CHEN Yan-Yuan
Affiliation:Department of Chemistry, Guangxi University for Nationalities, Nanning 530006, China
Abstract:
Keywords:teaching skill  four level  four dimensions  competition  
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