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| 中英化学教材“化学反应速率”内容比较研究 | |
| 引用本文： | 孙逸棋,熊言林.中英化学教材“化学反应速率”内容比较研究[J].化学教育,2018,39(1):7-13. |
| 作者姓名： | 孙逸棋 熊言林 |
| 作者单位： | 安徽师范大学化学与材料科学学院 安徽芜湖 241000 |
| 基金项目： | 2015年安徽师范大学研究生教育教学改革研究项目（2015yjg014zd） |
| 摘 要： | “化学反应速率”综合体现了微粒观、实验观及科学本质观等化学基本观念，是提高学生科学素养的重要载体。从内容选取、内容编排与内容呈现3个方面对英国索尔特高级化学课程教材与国内化学教材中“化学反应速率”相关内容的编写进行比较，并简要阐述几点对化学教材编写和化学教学的启示。 |
| 关 键 词： | 索尔特高级化学课程 化学反应速率 内容选取 内容编排 内容呈现 |
Comparison of “Chemical Reaction Rate” in Chinese and British Chemistry Textbooks |
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| SUN Yi-Qi,XIONG Yan-Lin.Comparison of “Chemical Reaction Rate” in Chinese and British Chemistry Textbooks[J].Journal of Chemical Education,2018,39(1):7-13. | |
| Authors: | SUN Yi-Qi XIONG Yan-Lin |
| Institution: | College of Chemistry and Materials Science, Anhui Normal University, Wuhu 241000, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | Salters Advanced Chemistry Courses chemical reaction rate content selection content arrangement content presentation |
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