| 大学化学与高中化学的衔接教学——以原子结构知识为例 |
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| 引用本文： | 梁爱琴,宋祖伟,曲宝涵.大学化学与高中化学的衔接教学——以原子结构知识为例[J].化学教育,2018,39(2):23-26. |
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| 作者姓名： | 梁爱琴 宋祖伟 曲宝涵 |
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| 作者单位： | 青岛农业大学化学与药学院 山东青岛 266109 |
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| 基金项目： | 山东省特色名校工程建设课程建设项目（XWLSP2013008，XYX2014016）；青岛农业大学教学研究课题（XJG2016048，XJG2013067） |
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| 摘 要： | 高中的和大学的学习方法差异巨大，使学生难以快速适应大学无机化学的教学。以原子结构知识的学习为例，展开高中化学与大学化学的衔接教学研究，通过找准切入点、提出问题、初识基本知识、原理详解、实例练习等环节，可以顺利完成知识的衔接过渡，同时培养学生独立思考和自主学习的能力。
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| 关 键 词： | 原子结构 高中化学 大学化学 教学衔接 |
Connection of Senior High School and University Chemistry Teaching Taking Atomic Structure as Example |
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| LIANG Ai-Qin,SONG Zu-Wei,QU Bao-Han.Connection of Senior High School and University Chemistry Teaching Taking Atomic Structure as Example[J].Journal of Chemical Education,2018,39(2):23-26. |
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| Authors: | LIANG Ai-Qin SONG Zu-Wei QU Bao-Han |
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| Institution: | College of Chemistry and Pharmaceutical Sciences, Qingdao Agricultural University, Qingdao 266109, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | atomic structure senior high school chemistry university chemistry teaching connection |
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