|
|||||
|
|
| 迁移在数学分析教学中的应用 | |
| 引用本文： | 周立娜,李祚.迁移在数学分析教学中的应用[J].数学学习,2007,10(1):18-20,29. |
| 作者姓名： | 周立娜 李祚 |
| 作者单位： | 西安工程科技学院理学院 西安710048陕西师范大学数科院西安710062(周立娜)，西安建筑科技大学理学院 西安710055(李祚) |
| 摘 要： | 按照认知心理学的迁移理论,在数学分析教学中可以根据相关知识体系的特点促进知识学习的正迁移,同时采取合理的教学策略把负迁移的影响降至最低,从而达到提高教学效果的目的. |
| 关 键 词： | 迁移 数学分析 正迁移 负迁多 |
| 修稿时间： | 2005-06-10 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |