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数学解题教学中的简与繁——从一个实例谈起
作者姓名:李鹏  单墫
作者单位:1. 扬州大学数学科学学院,225002
2. 南京师范大学数学科学学院,210046
摘    要:中学数学教学的首要任务在于加强解题能力的训练,许多数学教师也认识到了这一点.但认识到并不等于在教学实践中就能够恰当处理、灵活把握,文[1]中举出的教学片段即是明证.

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