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科学设置“问题”促进高中数学高效教学
引用本文:
韩培芳.科学设置“问题”促进高中数学高效教学[J].中学数学,2012(5):74-75.
作者姓名:
韩培芳
作者单位:
江苏省南通市通州区石港中学
摘 要:
随着新课程的进一步开展,"问题"成为了课堂组织的重要形式,为此"问题"的布设直接关系到教学效果的高低,本文就问题的设置原则和实践谈几点笔者的想法.
关 键 词:
高中数学
问题
高效
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