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| 五套高中微积分课标教材的比较与分析 | |
| 作者姓名： | 王嵘 |
| 作者单位： | 人民教育出版社课程教材研究所,100081 |
| 基金项目： | 国家社科基金"十一五"规划国家课题"新课改后各类教材特点的比较研究"中学数学子课题的研究成果 |
| 摘 要： | 在<普通高中数学课程标准>中,微积分的内容②包括导数、定积分和微积分基本定理,建议课时约为24课时.除了北师大版将此部分内容划分为三章"变化率与导数,导数应用,定积分"外,其他版本均为一章"导数及其应用".无论章节如何划分,所有版本的教材都注重概念的背景、内涵和应用这三个方面,强调逼近、以直代曲等思想方法.因此,笔者从重点内容的展开和思想方法的呈现两个角度对各版本的教材进行比较分析,并以此为依托,就多版本教材与教学的关系进行了初步的思考. |
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