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| 用活新教材,促进学生思维递进——数学归纳法(第一课时)的课例 | |
| 作者姓名： | 杨慧林 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学系,200062 |
| 摘 要： | 上海教育出版社高一第二学期(试验本)第8章的数学归纳法,以学生感兴趣的多米诺骨牌为切入口.就此内容,笔者上了一堂公开课,获得了广大评课老师的好评.随后又进行了一番修改和反思,现将内容整理如下,供广大同行参考.…… |
| 关 键 词： | 新教材 学生思维 数学归纳法 大同 整理 反思 修改 老师 评课 公开课 多米诺骨牌 试验 第二学期 教育出版社 上海 |
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