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| 關於進行定期的階段復習的體會 | |
| 作者姓名： | 于永學 章慕曾 李庚申 鄔志楨 |
| 作者单位： | 長春機器工業學校，長春機器工業學校，長春機器工業學校，長春機器工業學校 |
| 摘 要： | 有計劃地進行定期的階段復習(段落或單元復習),我們已繼績一年多了。經驗證明,這種復習在物理教學的過程中對教和學雙方都是有幫助的,而且這種幫助也决不是其他的教學活動所能取代。我們知道,課前的復習提問、講授新課時的有機聯繫舊教材、鞏固新課以及課後輔導、課外作業等,對所學的知識、技能和熟練技巧都起着復習和鞏固作用;但這些只有在通過這樣的階段復習之後,才能把知識綜合化、系統化起來,成為學生們牢固的知識。正如凱洛夫在教育學上所說過的:‘為了牢固地記住知識,必需定期地復習整個題目和段落, |
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