| SPOC教学模式下课程思政教学设计与实践*——以无机及分析化学课程思政教学改革为例 |
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| 引用本文： | 刘永红,段丽君,李慧慧,陆冬莲,成协设,王运. SPOC教学模式下课程思政教学设计与实践*——以无机及分析化学课程思政教学改革为例[J]. 化学教育, 2021, 42(20): 35-40. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020090166 |
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| 作者姓名： | 刘永红 段丽君 李慧慧 陆冬莲 成协设 王运 |
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| 作者单位： | 华中农业大学理学院化学系 湖北武汉 430070 |
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| 基金项目： | * 湖北省教育厅自助项目:“基于MOOC的无机及分析化学混合式课堂教学改革的研究与实践”(2016180);无机及分析化学“SPOC+传统课堂”教学模式的改革与实践(2017181) |
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| 摘 要： | 依托SPOC的“自主学习+合班授课+小班讨论”教学模式,在对课程思政元素进行梳理和提炼的基础上,将思政元素融入到SPOC教学的全过程,通过“三结合”的教学方式形成本课程的教学特色。学生无记名问卷调查统计结果表明,在SPOC教学模式下开展课程思政教学是完全可行的,取得了良好的教学效果,学生满意度非常高。
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| 关 键 词： | SPOC 课程思政 教学模式 教学设计 无机及分析化学 |
Design and Practice of Ideological and Political Teaching in SPOC Teaching Mode:Taking the Course of Inorganic and Analytical Chemistry as Example |
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| LIU Yong-Hong,DUAN Li-Jun,LI Hui-Hui,LU Dong-Lian,CHENG Xie-She,WANG Yun. Design and Practice of Ideological and Political Teaching in SPOC Teaching Mode:Taking the Course of Inorganic and Analytical Chemistry as Example[J]. Journal of Chemical Education, 2021, 42(20): 35-40. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020090166 |
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| Authors: | LIU Yong-Hong DUAN Li-Jun LI Hui-Hui LU Dong-Lian CHENG Xie-She WANG Yun |
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| Affiliation: | Department of Chemistry, College of Science,Huazhong Agricultural University, Wuhan 430070, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | SPOC ideological and political course teaching mode teaching design inorganic and analytical chemistry |
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