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| 关于一项大学课程考核机制实施效率的博弈分析 | |
| 作者姓名： | 刘妍珺 马赞甫 余孝军 |
| 作者单位： | 贵州财经大学数学与统计学院;贵州财经大学贵州省经济系统仿真重点实验室 |
| 摘 要： | 期末考试与平常考核相结合是当前大学课程考核的常用方式,在操作失当的情况下,易产生乐善好施悖论.为剖析该结论,构造了一个动态博弈模型表征师生之间的利益互动关系,以博弈均衡阐释问题的形成机理.研究结果表明,为提升博弈双方效用,改善高校教学绩效,可从调整参与人行动先后顺序、弱化支付函数相关性等方面予以着手. |
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