基于影视材料的职业英语特色课程模块构建

<正>当前互联网技术快速发展，加速了西方影视作品的传播。西方影视作品具有语言地道性、文化多样性等特征，对英语教学产生了巨大影响。传统的听说材料只是一本教材、若干盘磁带或CD光盘，而且通常只是影视作品或有声资料的片段节选，学生只能接收到音频信息，无法达到视频效果，更加缺乏系统性和连贯性。在多媒体技术的支持下，通过影视作品的欣赏，巧用多媒体构建英语学习的3D影院，有助于推动新时期影视英语教学的新发展。