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认识、知识与信念 跨越不同文化的认识论研究
作者姓名:M.S.克海因(编)  胡光华
作者单位:[1]不详 [2]中国科学院物理学研究所高级软件工程师
摘    要:什么是知识?知识是固定的还是变化的?我们怎样衡量个人对有关知识和认识的信念?在他们试图了解学习过程中信念的作用时,教育心理学家和研究人员对这些问题产生了强烈的兴趣。近年来,认识论信念的测量在研究个人对知识的信念中发挥了重要作用。

关 键 词:认识论  信念  知识  文化  学习过程  研究人员  心理学家
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