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| 高职物理实验教学培养学生创造性思维的思考与实践 | |
| 引用本文： | 陶华山.高职物理实验教学培养学生创造性思维的思考与实践[J].科技信息,2009(23):262-263. |
| 作者姓名： | 陶华山 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院;苏州分院苏州高等职业技术学校; |
| 摘 要： | 本文从社会的需求、教育的要求、高职生心理发展的规律及物理实验教学的角度分析得出高职物理实验教学培养学生创造性思维的重要性、必要性、可能性及互通性。作者结合实践教学实例阐述了如何通过物理实验兴趣、故事、仪器、习题培养学生的创造性思维能力。 |
| 关 键 词： | 高职 物理实验教学 创造性思维 培养 |
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