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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
小学科学教育中的趣味化学实验
作者姓名:
王强
孙根班
关燕
冯煤生
作者单位:
1. 首都师范大学初等教育学院 100037;
2. 北京师范大学化学学院 100875
基金项目:
首都师范大学博士启动基金,首都师范大学青年教师教学研究项目
摘 要:
从5个方面阐述趣味实验的意义并举例说明,为小学科学教师提供了可以借鉴的理论依据,对激发小学生的主观能动性,培养动手能力,培养开拓、创新及合作精神,具有很好的理论及现实意义.
关 键 词:
科学教育
趣味化学
实验
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