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| 给人自由 任其选择——优化学生思维品质的探索 | |
| 引用本文： | 朱怀义.给人自由 任其选择——优化学生思维品质的探索[J].化学教育,2009,30(3):33. |
| 作者姓名： | 朱怀义 |
| 作者单位： | 江苏睢宁高级中学 221200 |
| 摘 要： | 苏教版小学语文教材有篇短文<最佳路径>,讲的是世界著名建筑大师--格罗培斯,为迪斯尼乐园选择景点间路径的创意:撒上草种、提前开放、依迹铺道.其中的思想转化为教学策略就是提供富有思维含量的训练,给学生选择和阐释的自由,师生双方在探讨选择优劣时,将思维品质进行优化!下面笔者结合实例,谈些做法. |
| 关 键 词： | 思维品质 自由 学生 优化 最佳路径 迪斯尼乐园 建筑大师 教学策略 |
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