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| 也談大、中学数学銜接問題 | |
| 作者单位： | 北京师范大学数学系一年级(3)班科研小组 |
| 摘 要： | 数学通报1959年12期刊登了赵慈庚先生的“大、中学数学銜接問题”一文,我們认为討論这个問题很重要。作为刚刚跨出中学进入大学学习不到一年的我們,是經历了一段由于大、中学某些脱节而造成学习上的困难过程。一、关于独立工作我們进入大学,刚开始学习,就感到独立工作能力差,最头痛的是上課听不懂,不能抓住教材的主要关键。我們統計了一下,大学第一学期初学“数学分析”时有72％的同学基本上能听懂課,28％的同学根本听不懂。我們认为,其根本原因是由于在中学时,老师讲课的教材少,内容簡单,理論性不强,所接触的东西是比較直观和具体的。对一些基本概念、定理和重要的 |
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