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| 数学教学应教给学生正确的数学观 | |
| 作者姓名： | 鞠锡田 |
| 摘 要： | 数学观就是一个人对“数学是什么”的观念或认识，其内涵十分丰富，一个数学工作者的数学观念将直接影响到他从事数学研究的方式，同样，一个数学教师的数学观也会在他的教学过程中体现出来，并最终影响到学生数学观的形成，因为，数学课堂本质上是一个环境，学生的数学观正是在这样的环境中逐渐形成的，学校的数学教学应该反映数学的本质， |
| 关 键 词： | 数学观 高中 数学 学习辅导 解题思路 教学理念 平面几何 |
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