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| 模块设置下的教学困惑与对策——高中化学新课程必修教材教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 包朝龙.模块设置下的教学困惑与对策——高中化学新课程必修教材教学实践与思考[J].化学教育,2007,28(10):14-16,20. |
| 作者姓名： | 包朝龙 |
| 作者单位： | 浙江衢州市第二中学,324000 |
| 摘 要： | 新课程的实施给中学教学带来了生机,但也面临着许多问题。在教学实践研究的基础上,从教学内容的处理、教学方式的变化、教辅资料的选择等视角,简述模块设置下的高中化学教学的困惑及其对策。 |
| 关 键 词： | 教学内容 教学方式 教辅资料 |
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