小学语文朗读指导有效策略分析 |
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引用本文: | 王连稳.小学语文朗读指导有效策略分析[J].科技知识动漫,2007(7X):99-99. |
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作者姓名: | 王连稳 |
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作者单位: | 河北省霸州市王庄子乡王庄子完小,河北霸州065700 |
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摘 要: | 时代在前进,教育在发展。随着新课程标准的颁布与实施,摆在小学语文教师、特别是中高年级语文教师面前的首要任务是怎样尽快适应新课标准,总结出一套集科学性、规范性、实用性于一体,并能激发学生学习兴趣的教学方法,使学生们分析理解能力得到提高,这就需要教师加强对学生朗读的指导和练习。
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关 键 词: | 朗读指导 小学语文 有效策略 学生学习兴趣 新课程标准 语文教师 分析理解能力 中高年级 |
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