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| 抽象复合函数的对称性与周期函数——一次探究—建构教学的设计 | |
| 作者姓名： | 杨赫梁 |
| 作者单位： | 天津市第四中学 300211 |
| 摘 要： | 函数是高中数学中非常重要的内容之一,它贯穿于全部高中数学.而抽象复合函数又是函数这一章中的难点,学生理解起来困难较大.这类试题,虽近年来有所收敛,但仍时有出现.那么,复习工作该如何来组织才合适呢?杨老师的对策是:一个问题(问题2);层层推进;相信与激发学生自身的知识与能力的潜能,在引导学生思维的过程中锤炼学生.最后学生自己总结出了解决这类问题的方法:抽象函数具体化(借助于特殊函数法);图像变换法;利用有关基本函数的结论;特殊值法;换元变形法等.我认为,这里最为重要的是两点:相信与激励学生;问题适中,又引导得法. |
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