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大学数学课程“概率论与数理统计”教学的实践与认识
作者姓名:李学京
基金项目:北京市属市管高等学校人才强教计划资助项目,北京工业大学教育教学研究项目
摘    要:结合多年教学实践,本文分析了概率论与数理统计课程目前存在的几个主要问题,并对其内容设置、教学方法的改进、应用能力的培养等方面提出了改革的设想.

关 键 词:随机现象  统计思想  统计应用  创新教育
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