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| 向心加速度公式的教具制作及其教学研究——基于Tracker和Phyphox软件的定量探究 | |
| 引用本文： | 王盼伊,顾思漪,张璟,刘嘉丽,袁婧,方伟.向心加速度公式的教具制作及其教学研究——基于Tracker和Phyphox软件的定量探究[J].物理通报,2021(4):108-112. |
| 作者姓名： | 王盼伊 顾思漪 张璟 刘嘉丽 袁婧 方伟 |
| 作者单位： | 上海师范大学数理学院;上海市星系和宇宙学半解析研究重点实验室 |
| 基金项目： | 2019年度上海市教委本科重点课程《热学》项目的资助. |
| 摘 要： | 从教具制作、定量实验探究和教学启示等三方面来探究匀速圆周运动的向心加速度公式,即利用自制教具探究向心加速度a c与圆周运动半径r和角速度ω之间的定量关系.实验发现,结果非常好地符合理论预期.最后讨论了该教具所蕴含的教学启示,可以将其设计成适合高中物理教学的验证性、探究性实验及课外科创活动,从而培养学生的科学探究能力、科学推理能力、动手协作能力和问题解决能力.本教具还提供了测量当地重力加速度的一种新方法. |
| 关 键 词： | 向心加速度 智能手机 教具制作 TRACKER Phyphox |
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