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| 图书馆读者阅读层次需求与服务对策 | |
| 引用本文： | 李长海,陈娟.图书馆读者阅读层次需求与服务对策[J].长春大学学报,1994(3). |
| 作者姓名： | 李长海 陈娟 |
| 作者单位： | 长春大学图书馆 (李长海)，延吉市幼儿园(陈娟) |
| 摘 要： | 高校图书馆的读者体系由学生、教师、科研人员构成。他们对图书馆利用程度各不相同,构成了图书馆读者的阅读层次,有初级阅读层次、中级阅读层次、高级阅读层次。了解和掌握读者阅读层次.阅读目的和范围,可便于工作人员为读者排忧解难.推荐和提供适合于主观需要的图书.使读者尽快获得所需要的文献资料。 |
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