|
|||||
|
|
| 温室效应的实验探究——广为流传且错误的探究 | |
| 引用本文： | 谭宗俊,向雪皑.温室效应的实验探究——广为流传且错误的探究[J].化学教育,2009,30(5):56-58. |
| 作者姓名： | 谭宗俊 向雪皑 |
| 作者单位： | 1. 四川师范大学化学与材料科学学院, 成都 610068; 2. 四川成都华西中学 610081 |
| 摘 要： | 相信对于温室效应的实验探究,广大化学教师来都耳熟能详了,这个探究实验的面世在我的记忆中至少已经有9年多了,2000年4月在绵阳举行的四川省实验成果交流会上,一位职业中学的老师就展示了这个实验研究,她的设计是:在2个空的矿泉水瓶中,一个装满二氧化碳,另一个装满空气,在2个瓶中各插入一只温度计,再用白炽灯泡等距离照射2个矿泉水瓶,一段时间后,观察到装二氧化碳的瓶中的温度计上升的温度比装空气的矿泉水瓶中的高,试图以此来证明二氧化碳的温室效应. |
| 关 键 词： | 实验探究 温室效应 矿泉水瓶 化学教师 探究实验 职业中学 二氧化碳 白炽灯泡 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 | |