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| 圆的切线方程x0x＋y0y=r^2的教学尝试 | |
| 作者姓名： | 许正华 |
| 作者单位： | 浙江德清县高级中学!313200 |
| 摘 要： | 在数学教学里,我们常常进行过曾被称之为“借题发挥”的习题课,那就是:在对一个典型问题的分析、解答的基础上,适当地变化原题的条件,结论或设问,得到一系列与原题有密切联系,又有区别的新问题.通过研究这一系列问题,不仅可以使学生对原问题有新的理解和感受,而且可以把握该类问题解法的共同点乃至本质属性.正由于这种对原题的某种改变,通过探索得出一系列新的问题,使散见在各参考书中的多个问题得以串联,才起到了“温故知新”的示范作用,有助于学生“举一反三”.本文选择了平面解析几何教材中P60的一个范例展开讨论,探求其相关性质,供读者… |
| 关 键 词： | 圆 切线方程 教学 平面解析几何 |
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