|
|||||
|
|
| 三棱锥体积公式教学中的几个问题 | |
| 引用本文： | 翟文刚.三棱锥体积公式教学中的几个问题[J].数学通讯,2000(3). |
| 作者姓名： | 翟文刚 |
| 作者单位： | 盐城市一中!江苏224001 |
| 摘 要： | 对于三棱锥的体积公式 ,多数学生都能熟练掌握其内容 .然而 ,公式引入和证明过程中所隐含的重要数学观点和思想方法 ,不少学生体会不深 ,解题时 ,对三棱锥的体积公式也不能灵活加以运用 .为此 ,本文就三棱锥体积公式的教学 ,谈几点浅见 ,供大家参考 .1 公式的引入实验、观察、猜想 ,往往是发现真理的重要一步 .引入三棱锥的体积公式 ,应遵循“实践———理论———实践”这一认识论的基本规律 ,培养学生的实验观点和观察猜想能力 .取两个等底等高的容器 (一个三棱柱和一个三棱锥 ) ,用水或沙装满锥体容器 ,然后倒入柱体容器 ,倒三次刚好倒… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |