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| 说函数（第一课时） | |
| 引用本文： | 杨森森.说函数（第一课时）[J].数学通讯,2000(17):3-5. |
| 作者姓名： | 杨森森 |
| 作者单位： | 岳阳市第一中学,湖南 |
| 摘 要： | 1 教材分析函数是中学数学的主线 ,也是整个高中数学的基础 .在中学教学中 ,函数的教学大致可分为两个阶段 ,第一阶段在初中 ,学生初步掌握了函数的传统定义以及函数的表示法 ,并讨论了一些常见函数 ,对函数有了一定的感性认识 ;第二阶段在高中 ,学生学习了集合、映射等有关概念之后 ,运用集合、对应的思想概括出函数的近代定义 ,让学生掌握函数的实质 ,实现从感性认识到理性认识的飞跃 .函数概念与中学课程的其他内容 (如 :幂指对数函数、三角函数、数列、不等式、方程等 )有着非常密切的联系 .学好函数有关概念 ,是学好上述内容的基础 ,… |
| 关 键 词： | 函数 中学 数学 三角函数 定义域 |
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