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| 培养非常规思维能力 增强创造意识 | |
| 作者姓名： | 黄光银 |
| 作者单位： | 安徽省六安一中 |
| 摘 要： | 培养非常规思维能力增强创造意识２３７００９安徽省六安一中黄光银思维大体可分为常规思维和非常规思维两大类．相对而言，非常规思维是探索性、创造性更强的思维．目前的数学教育，对非常规思维的训练和培养薄弱．若长此以往，不利于由应试教育向素质教育转轨，不利于学... |
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