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| 中日两国初中数学教学大纲之比较 | |
| 引用本文： | 郭玉峰,杜威.中日两国初中数学教学大纲之比较[J].数学通报,2002(2):42-45. |
| 作者姓名： | 郭玉峰 杜威 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学数学系,100875 2. 日本秋田大学教育文化学部,010-0041 |
| 摘 要： | 日本数学教学大纲又称“数学学习指导要领” ,新一轮数学学习指导要领 1 998年开始重新修订 ,1 999年出台 ,具体生效的时间是 :幼儿园从2 0 0 1年 ,小学和初中从 2 0 0 2年 ,高中从 2 0 0 3年开始施行 .本文对中国 2 0 0 0年初中数学教学大纲及其配套教材、日本新一轮初中数学学习指导要领 (包括解释篇 )及其教科书进行了比较和分析 ,在此基础上得出两国的主要差异和共同点 .①1 初中阶段两国数学教学大纲体系和总体目标的比较Ａ 体系的比较要领包括总体教学目标、各学年教学目标及内容、关于教学计划和教学内容的注意事项三个大的部分 ,大… |
| 关 键 词： | 中国 日本 初中 数学教学大纲 教学目标 教学内容 |
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