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中学化学实施研究性教学的策略探讨
引用本文:叶佩玉. 中学化学实施研究性教学的策略探讨[J]. 化学教育, 2004, 25(3): 20-22,33
作者姓名:叶佩玉
作者单位:华东师范大学第二附属中学,上海,201203
摘    要:中学化学实施研究性教学是科学教育本质的要求。本文阐述了作者在实施研究性教学过程中对科学的教学策略的一些研究和实践结果。

关 键 词:研究性教学  研究性学习

An Exploration on Implementary Policy of Study-type Teaching of Middle School Chemistry
Abstract:
Keywords:
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