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| 在数学教学中培养学生创造性思维能力 | |
| 引用本文： | 叶运佳.在数学教学中培养学生创造性思维能力[J].数学通报,1987(1). |
| 作者姓名： | 叶运佳 |
| 作者单位： | 湖南平江一中 |
| 摘 要： | 创造性思维是创造能力的核心部分。如何培养学生的创造性思维,是当前改革数学教学的一个重要课题。此略陈浅见。 (一)创设愤悱情境,激起学生思维的自觉性 兴趣是求知的起点。学生的学习欲望或兴趣,总是在一定的情境中发生的。在数学教学中,可创设“愤”与“悱”的情境。就是说,不论授课辅导答疑还是解题。教师所提出的,可以是 |
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